貼鼻子作文

篇一：貼鼻子作文教案設計

作文教案設計

場面描寫------“貼鼻子”

[設計思路]：

理解場面描寫要註意點面結合，留心觀察身邊的人和事，學會觀察的方法。激發學生的寫作熱情，使學生能釋放心靈，張揚個性，自覺進入寫作的亢奮狀態，進而有感而

發地實現自由表達，寫出頗具特色的文章來。

[教學目標]：

1、通過貼鼻子遊戲活動的開展，引導學生學習用點面結合的方法描寫場面。

2、通過貼鼻子遊戲活動的開展，引導學生學會觀察，留心身邊的生活。

[教學重點]：

點面結合，進行描寫場面。

[教學難點]：

1、點面結合，進行描寫場面；

2、學會觀察，留心身邊生活。

[課前準備]：

1、搜集有關場面活動的好詞佳句；

2、大頭娃娃畫像一個可以簡筆畫於黑板上)，橡皮泥鼻子一個。

[指導過程]：

一、激發興趣，明確目標

師：同學們，今天老師給大傢帶來瞭一個有趣的遊戲，遊戲的名稱叫做“貼鼻子”。你們一定會想，我們有鼻子呀？又怎麼去貼呢？別急，聽老師慢慢道來。這個遊戲的工具特簡單，缺鼻子的頭像一個，先把它貼在黑板上。玩法也很有趣，參賽者先把手帕蒙著眼睛，然後走上去為這個頭像貼鼻子，誰貼得最準，誰就是勝利者。

學生的興趣馬上被調動起來，一個個露出瞭興奮的神色。) 這個遊戲不僅好玩有趣，還能培養機智靈活的能力。運用你的智慧與計謀去貼鼻子，體驗勝利者的興奮與激動。用你