那一種溫暖作文

篇一：那一種溫暖

那一種溫暖

那一種溫暖，是老牛鞭策自己的尾巴，雖然疼在身上，但在心中，前進的帆卻挺得更直，大船仍能順風而行。這種溫暖，就是我的班主任老師——黃老師帶給我的。

那是發生在六年級的事情。由於升學的壓力，使我奮起直追，一天比一天有進步，老師也是十分歡喜，無數次的在全班當眾表演我。六年一期的期末成績，我雖未進入班上的前十名，但老師仍給我評瞭個“三好學生”。我接到這份獎狀，欣喜萬分，心裡也有瞭一點小小的驕傲。一、二、的成績一直都很穩定，可是到瞭四、五年級，成績就似瀑佈的水，一下沖到瞭最低處。因為我有一個“致命”的弱點——驕傲與懶散。

六年二期，我這個弱點又復發瞭，而且一發不可收拾，就像個惡性的囊腫，並且不斷的擴散，我的成績又垮瞭下來。老師不希望這剛萌芽的種子就此夭折，不斷的苦口婆心的勸告、懲罰，可絲毫不見效果。直到那一次，老師的迎頭一棒，才使我清醒過來。

那是一次全年級性的小升初模擬考試，十分重要。可我新買的改正帶壞瞭，於是我沒有心思認真考試，結果語文試卷作文沒有寫完，隻寫到一半時，就匆匆交卷瞭。最後改正帶沒修好，考試也考砸瞭。老師便要我去辦公室談話。

一進門，老師劈頭便問我：“別人不但有時間做完試卷，還有時間檢查，你為什麼不能？你的能力比別人差嗎？再這樣下去，你還能

進入你夢寐以求的中學嗎？難道你想留級？我沒有你這樣的學生！”

一連串的問話，讓我面紅耳赤，支支吾吾的回答道：“不······不是的，考試時······我······去修改正帶瞭。”

老師又問：“考試重要，還是改正帶重要？”

我回答不上來，但我第一次從老師的眼神裡看到老師對我如此生氣，第一次看到老師對我的失望與埋怨。

我仿佛迎頭挨瞭一棒，使我完完全全、徹徹底底的清醒過來，我終於知道我是多麼的愚蠢，荒廢瞭多少時間，我比其他人落後瞭多少。