五年級上冊習作三作文

篇一：蘇教版五年級語文上冊習作3

五年級 語文 上冊 第3單元 第10課時 總第32課時 主備人：曾先進

課 題：習作3

教學內容：《習作3》

教學目標：

1.通過組織秋遊，培養學生仔細觀察周圍事物的習慣以及采集標本、積累寫作素材的技能。

2．對照本組課文，學習狀物的基本方法，寫出秋天植物葉子的形狀和色彩的變化。

3．通過寫作，培養學生熱愛自然、熱愛生活的思想感情。

教學重點：指導學生按一定順序進行觀察，講觀察順序和寫作順序相結合。

教學難點：指導學生按一定順序進行觀察，講觀察順序和寫作順序相結合。

教學具準備：

1. 組織秋遊，明確到野外進行觀察的目的、要求、方法，搜集常見的樹葉標本。

2．查閱資料，瞭解秋天樹葉色彩變化的原因，並做好筆記。

教學過程：

一、導人，激發興趣

1. 昨天，老師帶著同學們一起到山上去秋遊，觀察秋天的樹葉，你觀察到瞭哪些樹葉?

2. 在我們課本中還有幾種樹葉的照片，這些樹葉我們昨天發現瞭嗎?它們的形狀、顏色各有什麼特點?

3. 小結。秋天到瞭，很多樹葉都換上瞭新的色彩。今天這節課，我們就來觀察這些樹葉，寫一篇介紹秋天的樹葉的習作。(板書課題)

通過組織秋遊，培養學生仔細觀察周圍事物的習慣以及采集標本、積累寫作素材的技能。

二、明確要求，指導選材

1. 指名讀課本中的習作要求，其他同學邊聽邊思考：本