吃苦後獲得收獲寫作文

篇一：吃苦耐勞,艱苦奮鬥,拼搏於自己的理想

吃苦耐勞，艱苦奮鬥，拼搏於自己的理想

一、教學目標

知識：瞭解吃苦耐勞，艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德，認識到全面建設小康社會，建設有中國特色社會主義，需要大力發揚艱苦奮鬥的創業精神。

能力：認識到吃苦耐勞，艱苦奮鬥精神是中華民族精神的重要組成部分；從我們青少年承擔的歷史使命的角度，體會發揚艱苦創業精神的重要性和必要性。培養學生獲取知識、分析知識和理解問題的能力。

情感態度與價值觀：使學生自覺向古今中外艱苦創業的先進人物學習，從小樹立艱苦創業精神。積極適應社會的發展和進步，致力於建樹民族精神，增強愛國主義的思想情感。理解並堅持在現階段繼續發揚艱苦奮鬥精神，形成和發展良好的道德品質。

二、 學習重點

１、吃苦耐勞，艱苦奮鬥的含義；２、如何發揚吃苦耐勞，艱苦奮鬥精神。

三、 教學過程

【導入新課】

2011年11月11日，因為1多的緣故，所以很多人又把它叫做小光棍節，可是就在這個看上去有點孤單的日子，一場華美浪漫的盛宴正在太空上演。5、4、3、2、1、點火…….全世界人民都可以看到這一壯舉，……..

師：全世界人民都可以看到的壯舉是我國去年取得的什麼成就？

生：是我國成功發射神州八號和天宮一號，並且神州八號和天宮一號實現瞭成功對接。

師：欣賞視頻後，你有何感想？

生：為我們祖國驕傲、自豪。

師：為瞭這一歷史性的一刻，廣大航天人拼搏奮鬥瞭整整6年,大力弘揚“特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神，忘我工作、頑強拼搏，譜寫瞭中國航天事業發展的光輝篇章。中國航