我未選擇的路作文

篇一：已選擇的路(250字)作文

精選作文:已選擇的路(250字)作文 黃色的森林裡分出兩條路， 可惜我不能同時

去涉足， 我在那路口久久佇立，躊躇不前， 不知如何是好。 許久，我選擇瞭一

條路， 它花團錦簇，十分幽靜。 正因為那幽靜，把它襯托的格外迷人。 我踏上

那條路， 卻依戀另一條路， 它是怎樣的呢？ 久而久之，我才明白， 我無法

再回返。 踏上的是屬於我的一條路， 也許是上天註定。 但從此決定瞭我的一生。

:杜雨欣

篇一：未選擇的路

未選擇的路》教學設計

【教學目標】

１、知識和能力目標：

瞭解詩人和創作的

背景；能夠流利的朗讀和背誦詩歌；理解詩所蘊含的人生哲理；理解象征和比喻的區別。

２、過程和方法目標：

通過反復的誦讀，交

流合作，理解詩的內容。

３、情感態度和價值

觀目標：

學習詩人對待生活

的積極態度，感受積極、樂觀、向上的人生觀。

【學情分析】學生正

處於人生道路的關鍵時期，對這首詩歌的理解應該是很容易的，但對於人生道路的選擇可能

會很茫然，所以教授時應該註意引導學生應如何選擇人生的道路。

【教學重點】 有感

情的朗讀和背誦全詩