職業道德與法律作文

篇一：法制教育征文[1]

法制教育征文：

法治勁風掃陰霾

桃李芬芳澄寰宇

——依法執教 做一名合格的教師

高臺三中 靳占華

法治即法的統治，強調法律作為一種社會治理工具在社會生活中的至上地位，並且關切民主、人權、自由等價值目標。“社會主義法治理念是黨對中國法治經驗的理論追求和升華”。少年，是祖國的未來，祖國的花朵 。懵懵懂懂的他們卻不斷地受到社會的危害，受到風風雨雨的摧殘。社會上不法分子令人發指的戕害，校園傷害事故時有發生，更令人寒心的是祖國的花朵毀於園丁之手。這無異於顛覆“教師是辛勤的園丁”， “教師是人類靈魂的工程師”的說法。面對這些問題，我們教師應該好好思考一下，要以實際行動來應對這一社會現象。“當第一縷陽光，投進我的視線，法來到我的身邊。它是雙槳，我是一條漂泊的船，隻有撐好雙槳，我才能渡過河流??”當前,黨加強以法治國的理念，做到瞭與時俱進，為凈化社會賦予瞭一柄鋒利的寶劍。

“學高為師，身正為范。”作為人民教師來說，不僅要有較強的理論知識，而且需要擁有廣博的知識，更需要學法、懂法、守法，自覺地依法治教，依法從教。師德決定瞭教師對學生的熱愛和對事業的忠誠，決定瞭教師執著的追求和人格的高尚。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。我們教師應該在加強師德師風建設的同時，做好教師的法制教育工作，提高教師的法律意識，增強教師的

法治觀念；還應該有法治思維去應對社會事務，教育學生。因此教師應該遵守憲法、法律和職業道德。依照《教育法》、《教師法》及其他有關法律、法規，從事教育教學工作而必須履行的責任，表現為教師在教育教學活動中必須作出一定行為或不得作出一定行為的約束。它是由法律規定，並以國傢強制力保障其履行；貫徹國傢的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃、履行教師聘約、完成教育教學工作任務；對學生進行憲法所