閱讀卡傢長評語

篇一：親子課外閱讀記錄卡

一年級 )班親子課外閱讀記錄卡

要求：1、每天保持1小時以上的課外閱讀，閱讀的書籍可以是童話、寓言、神話、、成語故事、繪本、經典古詩文等。形式可以是傢長讀給孩子聽或是傢長和孩子比賽輪流讀，還可以孩子讀給傢長聽，孩子不會讀的，可以傢長提示，可以借助拼音，有能力的可試著講一講。2、記錄卡最好由孩

子寫，孩子不會寫的，由孩子口述，傢長代筆。3、閱讀課每天上交，老師簽章後發回。

請得到老師同意後使用

一年級 )班親子課外閱讀記錄卡

要求：1、每天保持1小時以上的課外閱讀，閱讀的書籍可以是童話、寓言、神話、、成語故事、繪本、經典古詩文等。形式可以是傢長讀給孩子聽或是傢長和孩子比賽輪流讀，還可以孩子讀給傢長聽，孩子不會讀的，可以傢長提示，可以借助拼音，有能力的可試著講一講。2、記錄卡最好由孩子寫，孩子不會寫的，由孩子口述，傢長代筆。3、閱讀課每天上交，老師簽章後發回。

篇二：傢 長 反 饋 卡

傢 長 反 饋 卡

撫順市青少年素質教育學校

篇三：生課外閱讀記錄卡

課外閱讀記錄卡

傢長評語

我的感受可以是對人物的評價、對故事的看法、從中學到的知識或啟發等。 傢長評語建議從孩子的閱讀專註度、持久度和書籍推薦兩方面進行點評。