養成習慣不容易作文

篇一：好習慣我養成

《 好習慣我養成》主題班會

一、活動目標：

1、通過討論，讓孩子明白什麼是習慣，並區分好習慣和壞習慣，知道一個好的習慣對於自己的重要性。

2、主要針對“一天好的習慣養成”，通過討論、畫畫等手段，讓學生瞭解一天都可以做什麼事情。

3、通過《一天好習慣養成表》的填寫，讓學生為自己一天的生活做合理科學的安排，並按照表格執行，以養成一日良好習慣。

4、通過教師的總結，引領學生一起回顧本學年的特色班級活動，以畫配文的形式再次展現所涉獵的其他好的習慣養成。

二、活動重點：

通過主題班會活動，讓學生養成良好的習慣

三、活動過程：

一)宣讀活動口號

師:同學們，現在是我們的《小眼看世界》的班會時間，讓我們一起“打開雙眼，觀察世界。”

生：運用畫筆，再現生活！

二)通過談話，瞭解“習慣”的含義，並區分“好習慣”和“壞習慣”。

1、瞭解“習慣”的含義

習慣——是指我們在很長的時間裡逐漸養成的、一時不容易改變的行為。

2、尋找好習慣

1)誇誇自己的好習慣。

2)發現同伴的好習慣。

3、討論：有瞭壞習慣，你會怎樣做？

1)學生自省，自己找出自己的壞習慣以及改正的方法。

2)教師對學生的發言進行鼓勵：“人無完人，金無足赤”，有瞭壞習慣不要緊，隻要及時地改正，你的壞習慣就會變成好習慣。