寫拼圖遊戲的作文

篇一：我會拼圖生作文教案

文馨作文教學低年級)

設計人：金曉難

我會拼圖

教學目標：

1、能熟練拼合圖形，能制作拼圖畫，培養學生的創造能力、動手能力與合作意識。

2、能把玩拼圖遊戲和動手制作拼圖畫的過程有條理、有重點地寫下來。

3、培養學生的審美情趣。

板塊一：遊戲、制作，學文寫事

教學環節一：看動畫、聽故事——明確主題、導入教學我會拼圖)

課前激趣朗讀

文馨作文天地歡迎你

文馨作文小天地，

快樂習作真有趣！

看動畫，做遊戲，

細觀察，會思考，

愛發言，勤動筆。

學習進步有意義！

一、教師提問，教學導入：

1、同學們玩過拼圖遊戲嗎？生：自由回答。

2、拼圖是一種很有趣的遊戲，它可以開發大傢大腦的智力，能鍛煉我們的觀察能力和動手能力。在這次文馨作文小天地的學習中，我們就來說說“拼圖”。板書：拼圖)

3、大傢知道有什麼竅門能又快又準確地拼合好圖案嗎？我們先來看看一個叫約翰的外國小朋友有什麼辦法吧！

二、故事引路

欣賞動畫《小約翰拼世界地圖》，思考回答：

1、小約翰為什麼能那麼快就拼好瞭地圖？

把地圖背面的人物照片拼合在一起。