我與生時代共成長作文

篇一：我與《生學習報》共成長

我與《生學習報》共成長

《生學習報》內容豐富多彩，有《作文呼啦圈》、《閱讀滑板車》、《數學溜溜球》等版塊。它不但給我帶來瞭學習樂趣，還使我增長瞭許多課外知識。它即是我的第二位老師，又是我形影不離的好朋友。《生學習報》陪伴我三年瞭，它使我受益非淺。

今天，我又閱讀瞭《生學習報》中的“《一杯溫開水》這篇文章，很受啟發，被文中的酒館服務員的溫柔善良所感動。我一字一句津津有味地閱讀著，哪怕一個標點符號也不肯放過。文章主要寫的是：一個男青年修理工剛剛修完下水道，倚在一傢酒樓的玻璃窗前躲雨。他掏出懷裡的冷饅頭，邊吃邊想：若是有一杯熱熱的茶喝，該多好。正想著，店裡一個服務員走出酒店門口親切地對他說：“進來喝杯水吧，外面雨

大。”這個男青年修理工激動地說：“謝謝，多少錢？”這個酒店服務員工微笑著說：“先生，白開水是免費的。”後來，這位男青年修理工也開瞭一傢酒樓，定下一條規矩：凡是雨天在門口躲雨的人，都要請到店裡來坐一坐，並倒上一杯溫開水。讀到這裡，我情不自禁地想起瞭自己也被別人幫助過，但又不願感謝別人的情景。與這位男青年修理工相比，簡直是天壤之別，慚愧呀！

記得有一次，正在考試數學，畫圖時出錯瞭，我半天找不到橡皮，急得抓耳撓腮，向熱鍋上團團轉的螞蟻一樣，渾身發熱。正好我的同桌馬同學看出瞭我的心思，主動地把他的橡皮掰成兩半，借給瞭我一半。第二天數學老師公佈瞭成績，我得瞭100分。我本應該好好感謝一下我的同桌，可是我連聲謝謝也沒說，不過我的同桌也沒有 1

責怪我。現在回頭想一想，再看看那位男青年修理工，心裡真是佩服得五體投地。

讀瞭《一杯溫開水》之後，我明白瞭，給予別人是一種快樂，也是一種美德。 我也要向那位男青年修理工一樣，受別人滴水之恩，立當湧泉相報。在學校，團結同學，主動給“學困生”當小老師。在傢裡，主動幫助媽媽做一些力所能及的事，爭做媽媽的小助手。在社區，主動撿起地上的贓物，爭做環境小衛士。我立志長大後當一名慈善傢，幫助那些傢境貧困的孩子完成他們的人生夢想。