寫觀察作文教案

篇一：觀察作文教案初稿

學會觀察，讓作文變得生活化，簡單化

教學目標

1、通過此節作文課地學習，讓學生懂得如何去觀察某事物。

2、激發學生寫作興趣，戰勝恐懼的寫作心理，讓作文變得簡單化，生活化。

3、學習他人寫作中的精彩語句，提高自己的寫作水平。

教學重、難點

1、多角度地觀察某事物。

2、瞭解磚頭的作用，從磚頭中悟出的道理。

3、師生評議作文內容。

教學過程：

課前小互動

PPT展示：“512作文 ” 讓學生猜是什麼意思？我要愛作文)

調查班上同學是否真愛寫作？還可以找一找班上那些在平時的考試中，經常

不寫作文的同學，看看他們的想法。希望通過這節課後，讓孩子們愛上寫作。

一、 猜謎，激發學生興趣

1、同學們，睜大你們的眼睛，看看李老師給你們帶來什麼好東西，誰來猜？

板書：猜 學生答略，點7-8人)。師：你猜？

2、剛才，同學們猜的答案真是千奇百怪，想不想知道包袱是什麼？開始揭

開謎底。師邊打開包袱，邊讓大傢喊一，二， 三)

3、當你看到是一塊磚頭時，你心裡有什麼感受，說給我聽聽？

學生答出乎意料，感到意外，大失所望，好笑，故作懸殊，奇怪，不

可思議??)

師語：你的感受？點6-7名同學即可