五年級上冊作文教案

篇一：五年級上冊第四單元作文指導課教案及范文

五年級上冊第四單元作文指導課教案及范文

1)五年級上冊第四單元作文指導

一，習作要求

我們常會從生活中獲得啟示，一件小事、一句格言、一幅漫畫，都能引起我們的思考，從下面的建議中選擇一個角度進行口語交際和習作。

二，寫什麼

1、生活中對你有啟發的小事

如：日積月累地練字練琴)，有一天終於發現自己的字很漂亮，自己的琴藝也取瞭成績的時候，你明白瞭一個什麼道理？

上公車時有秩序地排隊上車和一窩蜂地擠上車，哪種方式上車會更快些呢？你可以做做實驗，看看能體會出什麼道理？

學校運動會時進行長跑接力賽，每位同學相互配合，獲得瞭不錯的成績時，你明白瞭什麼？ 在你身邊肯定還有很多?小事中蘊藏大智慧?的例子，不妨寫寫看！

2、座佑銘或者警句格言對自己激勵

你可以選取一句對自己最有啟發的格言警句，先談談自己對這句話的理解，然後結合的實際舉例說說自己是怎麼去運用這句話激勵自己的，例子不要太多，兩到三個即可。特別一提的是：寫到格言警句對自己所起的作用，鼓勵自己時是重點，需詳盡些。

3、仔細觀察教材中的漫畫，你看到瞭什麼？想到瞭什麼？

如果你還看到過其他發人深思的漫畫，也可以向大傢介紹一下。

三，怎麼寫

以教材所示圖片為例：

這是一次看圖想象作文訓練，四幅畫我們要一一看來！

1、大傢先看第一幅圖畫，圖中有什麼？一個男孩和女孩，還有一個周圍對堆滿垃圾的垃圾桶。請發揮一下想象，這兩個孩子從哪裡來？路過什麼地方？發現瞭什麼？