班級團結的作文

篇一：“團結協作”主題班會教案

主題班會教案

修文二中 陳朝雲

班會主題：團結協作的力量

活動目標：讓學生認識集體與自己的關系，理解團結協作在集體中的重要性，培養學生團結 協作的精神。

活動方式：遊戲、視頻觀看、討論

活動時間：1課時

活動步驟及內容：

活動一：用“新龜兔賽跑”的故事來引入課題，展示本課主題：團結協作。 活動二：組織學生進行遊戲——往裝滿水的杯子裡加硬幣

1、學生分兩組參加遊戲，每組三人，要求參加遊戲的人事先做好協商，再進入遊戲。

2、為勝隊鼓掌，並就勝隊的成功原因發表看法。

教師歸納：“團結協作——團隊制勝的捷徑”

活動三：觀看動畫視頻“三個和尚”的故事，看完後討論問題：

1、三個和尚不團結時產生瞭什麼樣的局面？

歸納：沒水喝，發生矛盾，彼此冷漠，產生隔閡)

2、發生火災時，三個和尚有怎樣的表現？

歸納：團結起來，共同協作，互相關愛，撲滅大火，重歸於好。)

3、最後三個和尚的生活發生瞭什麼變化？為什麼會發生這樣的變化？ 歸納：想出妙計，解決喝水的問題，幸福快樂。原因是他們懂得團結協作，

同舟共濟，和諧相處。)

4、由這個故事，我們能看出團結協作的精神對一個集體有什麼好處？ 歸納：團結——加強集體和諧的氛圍，增進團隊成員的感情。

協作——團隊制勝的捷徑，集體前進的加速器。)

活動四：學生討論交流