傾聽心靈的聲音作文

篇一：教育傾聽心靈的聲音 讀書體會

“教育，傾聽心靈的聲音”讀書體會

寒假前最後一天，領到瞭這本“名師工程”系列叢書之一“教育，傾聽心靈的聲音”。其實，這本書之前我已經讀瞭差不多一半，很喜歡，因為它是助我成長，讓我更懂學生，更關註學生心靈發展的一本好書。

本書的作者是李榮燦，他是多傢省級教育教學類報刊的約稿作者，2010年6月《新作文·作文創新教學》封面人物，在《中國教育報》《中國教師報》《中校長》《中國教師》《廣東教育》《師道》《教學與管理》等數十傢省級以上教育報刊公開發表教育教學、學校管理文章一百多篇。這是一本適合校長和教師看的書，管理、教育、發展是本書撰寫的關鍵詞，這些關鍵詞所發生的故事將會助推讀者們飛向成功的教育未來。真知源自教育實踐，灼見來自探索創新，本書閃爍著作者在探索中的智慧之光，為廣大教育工作者和教師點亮瞭教育航程，值得深入品讀和借鑒。乍看行筆輕松，細按方知有情，切切實實教育探索，點點滴滴杏壇感悟，值得從事教育工作的人學習和借鑒。

認真讀完這本書後，我感覺書中的各種真實案例，不僅從班主任的角度，提供瞭很多經驗和思考，也對當今教育現象做瞭調查並引發思考，同時，對學校的管理方面也提出瞭很多想法。班主任工作千頭萬緒，不僅要面向個體，針對每一名學生的特點實施教育，同時，還要面向整體實施班級管理。我想，很多時候，教育能否取得效果取決於

教師的方式方法。不管是各科任老師，其言行舉止都會對學生產生深遠的影響。“細節決定成敗”，教師對教育教學環節的把控影響著教育教學效果。此書，不僅給老師也給廣大校長一定的啟迪。作為一名英語老師，更是要關註當代中生的心理變化，帶著全新的理念，呼喚展翅飛翔的心靈奧秘。學生需要心靈雞湯的潤澤，才能打開心鎖，才能在愛心的呵護下走上光明大道，自信地面對人生。在閱讀瞭大量有關老師與孩子之間的故事，我明白，隻有通過愛的教育，學會與學生進行心靈的溝通。

書中這些一線教師的教育心得，既把平凡的事例整理出來，還包含瞭深奧的道理。我認為，非常“實用”。相信對我日後的教育教學有很大的啟發，一定會多次閱讀的。