傳統文化捏泥人作文

篇一：捏泥人

捏泥人

莘縣妙筆作文班 邵麗雯

“哈哈哈”一陣奇怪的笑聲從妙筆作文的課堂裡傳來，我們去看看吧！

原來李老師又要給我們上一節好玩的課叫“捏泥人”。我想捏一隻小黃兔拿著氣球，可又一想這樣太沒趣瞭，於是又想做瞭一隻小黃兔，讓它拿著氣球飛上瞭天，然後小黃兔跑去追，小紅兔看到瞭也幫小黃兔去追。

我先用黃色的彩泥做瞭一隻可愛的小黃兔，，然後又用白色和黑色捏出眼睛，又用紅色捏出瞭小小的嘴巴。我又用紅色的橡皮泥捏瞭一隻小紅兔，然後也用白色和黑色的橡皮泥做瞭它的眼睛，又用橙色捏出瞭嘴巴。

再看看同桌的泥人，哇，真漂亮。她捏的是一隻可愛的小烏龜，殼和頭是深綠色做的，背上面的花紋是五顏六色的，漂亮極瞭。

忽然聽老師說：“下課瞭。”好想再捏一次泥人啊！

篇二：捏泥人

捏泥人

莘縣妙筆作文班 王爾奧

今天我在妙筆作文上瞭一節有趣的課，這節課叫捏泥人。

老師規定15分鐘完成，我想捏一隻小公雞，開始捏瞭，我拿瞭一塊褐色的橡皮泥，取下一塊，揉成一個圓形的形狀做頭；我又拿瞭一塊兒淡藍色的彩泥，去下兩小塊做嘴巴。剛把頭和嘴連在一起，真相放到課桌上，沒想到竟然分傢瞭，於是我又把他們連在一起，好像故意和我作對，不小心又掉瞭。我不信連不上，功夫不負有心人，終於固定結實瞭，才松瞭一口氣。我抓緊把黑色的彩泥拿過來，因為手上有油特滑，所以塑料包裝打不開，隻好請老師幫忙。我又把一塊很小的彩泥揉瞭揉做它小小的眼睛。我又做瞭一個橢圓形的身子，這次沒掉下來，真是太好瞭。接下來我又小心翼翼的把翅膀和爪子捏好固定好，一個活靈

活現的小公雞出現字瞭眼前。

從這次捏泥人的活動中，我知道瞭無論做什麼事都要細心，有耐心，不拍困難。