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篇一：以“風流人物”為話題作文

以“風流人物”為話題作文

一、作文導寫

【文題回放】

沒有偉大人物出現的民族，是世界上最可憐的生物之群；有瞭偉大人物出現而不懂得擁護、愛戴和崇仰的國傢，則是沒有希望的奴隸之邦！從盤古開天辟地到如今，悠悠古國古的中華，在上下五千年的歷史進程中，風流人物輩出，燦若繁星，浩如煙海：陳涉仰天質問“王侯將相寧有種乎”，揭竿而起；諸葛亮“未出茅廬而天下三分”，成為智慧的化身；李白“鬥酒詩百篇”，范仲淹“先天下之憂而憂”??他們的事跡載入瞭史冊，被後人一代代傳頌。瞭解這些曾經在歷史上建功立業、對中華文明產生巨大影響的風流人物，將使你找到前進的動力。面對千古風流人物，你總會有所思，有所感。請以“千古風流人物”為話題寫一篇不少於600字的文章，自選角度，自擬題目，文體不限。

【寫作導航】

一、全面審題要細心

袖手旁觀在前，奮筆疾書在後。在寫作之前必須認真審題，審題是寫好作文的前提和基礎,審題不僅要細心，更要全面。在“千古風流人物”中，千古是指長遠的時間；“風流”在此處則是傑出不凡的意思，所以“千古風流人物”應是在歷史的長河中，對社會作出過傑出貢獻的政治傢、思想傢、經濟傢、軍事傢、文學傢、藝術傢等，諸如孔子、孟子、莊子、孫武、諸葛亮、李白、杜甫、白居易、蘇軾等。他們是我們民族的脊梁，他們的優秀品質永遠值得我們學習，發生在他們身上的生動感人的故事，是我們取之不盡，用之不竭的寫作素材。雖然說“數風流人物，還看今朝”，但我們還是不能寫警魂不朽的任長霞，為百姓消除饑餓的袁隆平；也不能寫為我們費盡心血操勞一生的父母。因為這些人雖然讓我們感動，但是卻不符合“千古”的要求。所以當今的風流人物和自己身邊的風流人物，都不在我們寫作的范圍之列。有的學生因為沒有審好題，弄錯瞭寫作對象和寫作范圍，最終導致寫作的失敗，是很可惜的。

二、自我評論要公心