我與幸福零距離作文

篇一：我與作傢零距離

我與作傢零距離

今天下午，著名兒童文學作傢金波爺爺到我們學校作客，全校同學都很興奮，想親眼見見這位“小綠人”創作者，與心中的偶像零距離接觸。

終於，金波爺爺在下午兩節課後走進瞭學校的多功能教室，同學們熱烈鼓掌，那掌聲熱烈、持久，表達瞭對金波爺爺的歡迎與喜愛。我伸長脖子，瞪大眼睛仔細瞧著主席臺上這位滿頭白發，和藹可親的爺爺，他的笑容多麼慈祥，一雙眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒，真不愧是一名大作傢。 掌聲平息之後，活動開始瞭，先由我們班的朱逸輝講瞭《我眼中的金波爺爺》，然後兩位小主持人采訪瞭金波爺爺，我印象最深的是其中一個主持人誠懇地問：“金波爺爺，您為什麼會保持這麼好的寫作水平呢？”金波爺爺笑著說：“我認為主要原因有兩個：我經常和小朋友們在一起，瞭解他們的真實想法。比如我寫瞭《追蹤小綠人》後，孩子都紛紛寫信問我，小綠人最後還是走瞭，他們不能和人類一起交流、玩耍，你能不能再寫一本書，讓小綠人與人類再見面呢？所以我又寫瞭《又見小綠人》、《我們都是小綠人》，讓小綠人和人類圓滿地和好瞭，滿足瞭孩子們的心願。還有一點就是我多讀書，讀書是每個作傢的主要愛好，讀書可以學學別人的經驗，豐富我的知識，讓我寫作得心應手。”後來主持人

又問瞭金波爺爺好多問題，金波爺爺都耐心地作瞭詳細的解答，多功能教室裡不時響起雷鳴般的掌聲。

答小記者問之後，金波爺爺為我們在座的每一位同學都在書上簽瞭名，我手捧《又見小綠人》這本書，打開扉頁，恭恭敬敬地放在金波爺爺面前。隻見金波爺爺在我的書上寫下瞭“金波”兩個蒼勁有力的大字，我接過書，說瞭聲“謝謝爺爺”，並認真地行瞭個隊禮。離開隊伍，我還是饒有興致地看著金波爺爺的簽名，看著那兩個倍感親切的字，我仿佛看到瞭金波爺爺慈祥的笑臉。

這次與作傢零距離接觸，我很受啟發，知道瞭寫作的秘訣，對寫好作文也更有信心瞭！金波爺爺，我是您忠實的粉絲，您更是我心中的明星！

篇二