作文美德在我身邊勤儉節約的

篇一：勤儉節約是美德

《勤儉節約是美德》教案

上蒜一小：張晉芬

教學目標:

1、知道勤儉節約是中華民族的傳統美德。

2、懂得勤儉節約光榮,鋪張浪費可恥。

3、養成生活接見,不比吃穿,不浪費錢物的習慣。

教學重點:懂得期間節約是中華民族的美德,養成勤儉節約的美德。

教學準備:投影、錄音等。

教學過程:

一、談話激趣,揭示課題

1、老師:新的學期又來到瞭,我看到好多同學又背著新書包來學瞭,你買瞭新書包瞭嗎?

2、調查班級中購買新的學習用品的情況。

3、小結:看來,有些同學的舊書包還是可以使用的,但是又買來新的書包,有些同學雖然書包舊瞭,但是還堅持使用。這就是勤儉節約的表現。勤儉節約是我們中華民族的優良傳統,同時又是個人的良好道德表現。

二、學習課文,明白道理

1、導入:你聽說過南京路上好八連的故事嗎?結合課文的第一節,讓學生介紹以下“南京路上好八連”

2、學生自學課文,思考問題;

(1)解放初期,好八連是如何做到勤儉節約的?

(2)改革開放以後,好八連勤儉節約的美德是表現在哪些方面?

3、教(轉自：wWw.bdFqy.com 千 葉帆 文摘:作文美德在我身邊勤儉節約的)師提問:時代進步瞭,人民的生活水平提高瞭,所以有些同學認為勤儉節約已經過時瞭,你就認為這種說法對嗎?

4、教師根據學生討論相機進行板書:

生活節儉