中華美德作文結尾

篇一：讀《中華傳統美德故事》的讀後感—

讀《中華傳統美德故事》有感

半個月前老師佈置我們去看《中華傳統美德故事》這本書，我拿起這本書就認真地讀瞭起來。這真是一本好書，它向我們講述瞭許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長瞭我的歷史知識，又使我深深地受到瞭啟發。

我們中國是一個文明古國，在浩翰的歷史長河中，出現瞭許許多多可圈可點的歷史人物。這部書通過一個個歷史人物故事，向我們展示瞭勤奮好學、熱愛祖國、自強不息、誠信不渝、勤勞節儉、尊師敬老等種種中華傳統美德。

書中《勤奮好學》篇講述瞭一些歷史人物勤學苦練、刻苦讀書的故事，深深地吸引瞭我。我印象最深的是孔子，他是個大思想傢、教育傢，也是一個謙虛好學的學生。他向師襄子學琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續幾個月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出瞭血，最後終於領悟到樂曲的深奧之處，連老師也對他佩服得五體投地。戰國時代的縱橫傢蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠紮自己的大腿，他發奮苦讀，使學業大進，終於成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學者匡衡鑿壁借光、元代大畫傢王冕癡狂學畫、明朝文學傢宋濂抄書苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道瞭一個道理：隻有勤學苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。

歷史上那些很有學問、事業輝煌的人，都具有勤奮好學的優良品德。他們在生活很困難、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊瞭牙關，克服許許多

多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個學生都應該學習和發揚的傳統美德嗎？

古往今來，凡有所建樹的傑出人物無不從小立下宏偉的志向。在勵志篇中講到我們偉大領袖毛主席的

1910年初秋，11歲的毛澤東孤身一人外出求學，臨行前給父親留瞭詩一首：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨向須桑梓地，人生無處不青山。”他是這麼寫的也是這麼做的。在求學期間，他不僅孜孜不倦地學習課本知識，而且做到瞭“傢事、國事、天下事，事事關心。”“事事關心”使毛澤東開闊瞭眼界，增長瞭見識，他立下瞭救國救民之志。正是在少年時立下的志向激勵下，毛澤東一步一步走上瞭革命道路，領導黨和全國人民創建瞭新中國。