大學英語作文常見錯誤

篇一：2016年大學英語四級考試寫作常見錯誤分析

2016年大學英語四級考試寫作常見錯誤分析

在英語四級考試中，作文是大傢比較苦惱的一項，因此小編準備瞭以下內容，希望對大傢備考英語四級有幫助。

第一類：文章結構錯誤

1. 內容不能緊扣主題，未涵蓋提示要點。在考試中，有的考生會出現跑題、文不對題、或者以偏概全的現象。準確作文的思維應是：1、審題;2、思考簡單的分支觀點。對於審題，近年四級題目大多是給出提綱，可以直接把提綱變為中心句，這些中心句就是每段的開頭句。後面接入標志邏輯的詞匯，如first...;second...;third...等分支觀點。審題就是考慮文章的合理結構，中心句是什麼。

關於思考分支觀點，作文考查目標不隻是考生的思維水平或邏輯分析能力，更是考核語言表達能力。建議措施：簡化自己的思維和分析。也就是，如何降低自己的思維水平，來迎合自己有限的語言狀況。2013年考試改革後表格圖片類題目增多，要註重從題目中找趨勢、找結論，不能將自己的觀點局限於圖片表格的細節。

思想表達要具體。譬如有考生喜歡寫：Environment protection is important. 就完瞭。其實更重要的是寫清楚“為什麼?”實在想不出、找不到要寫什麼內容。給大傢的建議是，第一：問自己WH問題，即：Why? How? What? 再隨著思路去回答就可以瞭;第二：可以將自己設置在問題的中心，再擴大思路向外寫。例如：“Who is more important for children’s education?” 可以先寫父母、傢庭對孩子教育的影響;其次再擴大范圍寫老師、學校的影響;再進一步擴大范圍寫朋友、社會的影響;甚至可以更

大范圍地寫整個國傢、世界的影響等。第三：比較簡單的搜尋思想的做法是：隨意列舉有關題目的諸多觀點，再分類從簡入難分類寫到不同段落中去。

2. 死記硬背范文，生硬地套