面對挫折想自殺的作文
文章分類:專題作文
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篇一:正確面對挫折
正確面對挫折
商丘市民主路第三 郝雪麗
教學內容:
正確面對挫折
教材、學情分析:
挫折是人們在從事有目的的活動時受到阻礙和幹擾,因獲取成功的
心理需要得不到滿足而產生的一種消極的情緒反應。如果處理不當,
它會給人造成心理壓力,損害身心健康從而影響學習和生活。現在
的學生多為獨生子女,從小在呵護關懷中長大,沒有經受過多少挫
折,缺乏抗挫的心理承受能力。隨著年齡的增長,他們會遇到學習、
生活、人際關系等方面大大小小的挫折,尤其是六年級學生,此時
他們正面臨學習生涯中一個重要的轉折時期,每個班級都充滿瞭緊
張的學習氣氛,大考小考一場場,令許多學生的心理敏感而脆弱,
自信心不強,傢長們為瞭孩子能上一所好的中學費盡心思,無形中
又增加瞭孩子的壓力。所以本堂課主要是針對六年級學生設計的融
心理輔導和德育一體的校本課程,旨在激發學生戰勝困難挫折的勇
氣和信心,提高抗挫能力,獲得精神的提升、喚醒、激勵和鼓舞。
對學生進行挫折教育,幫助學生健康成長,有利於他們將來更好地
適應社會生活。
教學目標:
1、瞭解挫折是人們都不可避免的,從而減輕心理壓力,樹立自信。
2、學會運用戰勝挫折的具體方法。
3、培養學生不畏挫




