作文：奮鬥仍然

篇一：作文 奮鬥

奮鬥是人生前進的過程，雖然其間會經歷很多痛苦和考驗，但隻要我們堅持就能到達成功的彼岸。奮鬥是人在身處逆境、面臨考驗的時候的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質，古往今來，成大事者無不經歷過這樣一段過程。人生離不開奮鬥。請你以“奮鬥”為話題作文，題目自擬，文體不限，不少於800字。

奮鬥是人生前進的過程，雖然其間會經歷很多痛苦和考驗，但隻要我們堅持就能到達成功的彼岸。奮鬥是人在身處逆境、面臨考驗的時候的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質，古往今來，成大事者無不經歷過這樣一段過程。人生離不開奮鬥。請你以“奮鬥”為話題作文，題目自擬，文體不限，不少於800字。

“奮鬥”話題作文教學案

〔課標與考綱要求：〕

課標：

1.寫作評價要根據各學段的目標、綜合考察學生作文水平的發展狀況，應重視對寫作的過程和方法、情感與態度的評價，如是否有寫作的興趣和良好的習慣，是否表達瞭真情實感，對有創意的表達應予以鼓勵

2.重視對寫作材料準備過程的評價。

3.對學生作文評價結果的呈現方式，根據實際需要，可以是書面的，可以是口頭的；可以用等第表示，也可以用評語表示；還可以綜合采用多種形式評價。

考綱要求：

1.作文命題不設置審題障礙，淡化對文體的要求，引導學生寫真事、說真話、抒真情，不說假話、空話、套話。作文要思想健康，內容具體，中心明確，條理清楚，文字通順，書寫規范端正、不寫錯別字，正確使用標點符號，格式正確。

2.鼓勵學生運用想象和幻想，鼓勵寫想象中的事物，鼓勵學生有創意的表達。

3.鼓勵學生在寫作中體現寫作個性。

〔教材分析〕

以來學生接觸最多的就是話題作文