模仿音樂巨人貝多芬寫作文

篇一：《音樂巨人貝多芬》優質課比賽教學設計

《音樂巨人貝多芬》教學設計

教學目標：

1、知識目標：

1)學習字詞，品味語言。

2)通過人物生平經歷的課文相關描寫方法，深入理解人物精神品質，全面把握人物形象。

2、能力目標：

1)培養學生搜集整理資料並運用資料相關信息解決問題的能力。

2)培養學生評價人物，表述觀點的能力。

3、情感目標：

學習偉人百折不撓的精神，自覺礪志，勇於進取。

教學過程：

一． 課前準備：走進貝多芬的世界

這是學習的起始階段。在教師的引導和監控下，要求學生投入一系列準備活動中。 活動時間：課前一周內。

活動方式：個人活動和小組活動相結合。

活動目的：多方位、多角度瞭解貝多芬,為文本學習設立一個大背景。

活動內容：

1.圍繞“不幸的貝多芬，苦惱的貝多芬”“狂徒的貝多芬，叛逆的貝多芬”“堅強的貝多芬，天才的貝多芬”三個話題，開展廣泛的閱讀活動：1)閱讀關於貝多芬的傳記類作品，如羅曼·羅蘭的《名人傳》的《貝多芬傳》部分、《約翰·克利斯朵夫》；

2)查閱書報和電腦資料，搜集整理有關信息；3)做好讀書筆記。

2.聆聽貝多芬的音樂作品，如《命運》《英雄》等，感受名人精神魅力。

活動成果展示部分)：

1.不幸的貝多芬，苦惱的貝多芬