體現企業文化的遊戲

篇一：拓展培訓小遊戲之企業文化拓展篇

拓展培訓小遊戲之企業文化拓展篇 集體雜耍

這個遊戲是記住團隊學員名字的一個有效方法。全體學員站成一個圈圈，用一個網球、沙袋，或者一個可以拋接的軟物，在學員之間扔來扔去直至達到遊戲的目的。

除瞭第一個拋球的人可以解球兩次以外，其他人隻能解球一次。拋球的人要喊出自己的名字以及接球者的名字。在第一輪過後，詢問學員們是否可以非常準確地按照剛才的拋球順序再來一次。一些人會對此表示懷疑，但很顯然，如果每個人都能記住他把球拋給瞭誰，那麼這項任務就不難完成瞭。

接著可做第二輪遊戲。如果多加幾個球或橡膠青蛙、塑料頭像等小玩具遊戲中，可增添遊戲的樂趣。當這些小玩具在空中到外飛舞的時候，接球的挑戰情就變得越來越大，笑聲也越來越多。

持續改進

在“集體雜耍”的最後，用秒表測出團隊用一個球按照同一順序完成一輪拋球所需的時間。幾乎每個人都聽說過全面質量管理TQM)。根據全面質量管理的準則，持續改進一個進程的方式之一是建立一個基線。對團隊完成一輪拋接球來說，這個基線就是時間。團隊需要遵守的惟一的規則就是同一順序。當團隊首次完成一輪拋接球的時間測出之後，激勵團隊用更短的時間再做一次。

使較大的勁扔球可能會導致持續改進，但也有可能會導致較多的掉

球。能夠顯著地縮短時間的團隊，必將是那些能夠不斷打破自我設限的團隊。

通過跳出定式思維，一個小組可以用半秒鐘的時間完成一項看起來需要用八九秒鐘才能完成的任務。這個遊戲提示瞭團隊合作的一重要概念：相互依賴。隻有依靠別人你才能做好你的工作，別人也隻有依靠你才能做好他們自己的工作。下面是一些與這個學習過程有關的問題:

工作效率的顯著改進是如何做到的?

什麼有礙於團隊的改進?

什麼有助於