寫一篇點鼻子的遊戲作文3年級

篇一：有趣的“貼鼻子”遊戲作文

有趣的“貼鼻子”遊戲作文 大慶石化十小四1)班 朱室諭 我曾經與小夥伴們玩過許多好玩的遊戲，但讓我記憶最深刻的還是語文老師帶我們共同玩的一個遊戲——“趣味貼鼻子”。 老師在黑板上畫瞭一個可愛的卡通大頭娃娃，一張圓圓的臉蛋上面長著一雙瞇成“月牙”的眼睛，還有一個開心大笑的紅嘴。咦？好像有什麼地方不太對！啊，原來是卡通娃娃的臉上缺少瞭一個鼻子。這時，老師又拿出一個可愛的圓形鼻子粘貼，說：“今天，我們就用這個鼻子粘貼和黑板上的卡通娃娃做個遊戲，遊戲就是‘蒙眼貼鼻子’。主要是看誰的記憶力和感知能力強，如果誰貼的鼻子位置最正確、最美觀，誰就是遊戲的冠軍。下面誰敢先來試一試？”同學們聽瞭老師的話，都高興得一蹦三尺高，爭先恐後地舉手。首先是小琦去玩這個遊戲，老師用一根紅絲帶將她的眼睛蒙上，然後又讓她左轉三圈，右轉三圈，接著又倒退瞭兩步，這才讓她憑著記憶和感覺走到黑板前去粘貼鼻子。她快步走上前，在黑板四周摸瞭幾下，然後定在一點上，把鼻子貼在瞭上面。“哈哈哈??”底下的同學們已經笑得前仰後合瞭，小琦急忙把蒙在眼睛上的絲帶解瞭下來，當她看到自己把鼻子貼在哪裡時，也不由得哈哈大笑起來。原來，小琦把鼻子貼在瞭臉最邊緣的位置上，差點就要把鼻子貼在臉的外面瞭。接著又有好多名同學去貼鼻子，結果有的把鼻子貼在瞭下巴上，有的貼在瞭眼睛上，有的貼在瞭額頭上??逗得大傢笑作一團瞭，就在這歡聲笑語中，終於輪到我上場瞭。 我被蒙上眼睛，感覺就像一下子到瞭深夜一樣，什麼都看不見瞭，轉完圈更是連方向都分不清瞭。但我憑著前面同學玩遊戲環節中細心觀察得到的經驗，慢慢地走到黑板前。我摸瞭摸黑板上方，因為我事先觀察到黑板上面正中央處有根圖釘，於是我順著方向又向下摸去，大概用手量瞭量與黑板下邊的尺度，感覺到中央位置時，我聽到瞭同學們的驚叫聲，我猜應該是因為同學們看到我將鼻子貼到瞭正中央的位置瞭吧，於是我自信而大膽地將鼻子貼瞭上去。我慢慢地把絲帶摘瞭下來，邊摘邊想：我貼的位置怎麼樣？是不是也歪瞭？能不能是冠軍？無數的問題在我的腦海裡回蕩。我迫不及待地睜開瞭雙眼去看黑板，“哇！”我自己都不由得叫瞭出來，原來我貼的鼻子隻是向上稍稍偏瞭一點點，我勝利瞭，我貼的鼻子位置是最好的。最後老師宣佈：“本次‘蒙眼貼鼻子’遊戲，朱室諭獲得瞭冠軍！”同學們用熱烈的掌聲向我表示祝賀，我的心裡別提多高興瞭！ 這個有趣的“貼鼻子”遊戲讓我真的很難忘，真希望下次還有機會和老師、同學們再玩一次。