五年級下冊習作二看圖作文

篇一：人教版五年級語文下冊第二單元作文教學設計習作2教案

人教版五年級語文下冊第二單元作文教學設計習作2教案

一、說教材

《習作二》是九年義務教育六年制語文五年級下冊第二組教材中的一篇習作教學內容。它包括看圖寫文和童年趣事，這次習作旨在通過閱讀本組課文，感受童年生活情趣，體會詞句表情達意，學習留心觀察生活，用心感受生活，真實的表達自己的感受並結合口語交際，把童年趣事不僅說出來還要通過作文的形式把童年的快樂寫出來，讓童年留下深刻的記憶為明天美好的回憶留下痕跡。通過習作讓學生感受到童年生活的純真、美好，激發學生對生活的熱愛，對童年的熱愛，對生命的熱愛。

一)教學目標

1．學會記事，要把事情的經過寫清楚，也可以寫這件事使你明白瞭什麼。

2．通過事情表達童年的美好，旨在突出“趣”，選擇自己印象最深的事，體現個性化。

3．記事的內容具體，要說真話、實話、心裡話，中心明確。

二)教學重點

指導學生具體有序地寫出童年有趣的事情，表達真情實感。

三)教學難點

所選事情能否表達真情實感，能否寫出“趣”味。

二、說教法

以學生為主體，教師為主導，鼓勵全體學生通過朗讀佳作，優美片段，討論交流習作中的優點和(本文來自：WWw.bDFQy.com 千 葉 帆文摘:五年級下冊習作二看圖作文)缺點等方式參與習作。

三、說學法

1、先讓學生明確習作要求，知道本次習作內容和范圍。

2、確定中心，抓住典型事例，突出童真童趣。

3、先說後寫，寫後再說，師生評