成熟與低頭,作文

篇一：第二次作文“成熟與低頭”(精校WORD版)

第二次作文成熟與低頭

第二次作文成熟與低頭城郊中學李衛全

第二次作文成熟與低頭

一)試題回放

七、寫作(60分)

21閱讀下面一首詩歌，按要求作文。60分)

斷句

邵燕祥

走在

秋天的田野上

我問老托爾斯泰：

一切

成熟瞭的

都必須低垂著頭麼？

請根據你對詩句的理解，聯系生活實際，自定立意，自擬題目，寫一篇不少於800字的議論文或記敘文。

二)審題指導

成熟瞭的／都必須低垂著頭麼？反問還是詢問？無須追究。問題在，命題要求你根據你對詩句的理解聯系生活實際寫文章，換言之，你要作出回答。不管你怎樣立意，都一定要有成熟與低頭的關聯。

顯然，這裡不是要你作莊稼秋天的田野)成熟是否必須低垂著頭的自然屬性分析論斷，而是聯系生活實際，取其寓意，論證人的成熟與低垂著頭的關聯。

成熟：成熟是理性、智慧、純真與道德的統一。成熟不是世故與圓滑，不是庸俗與市儈。成熟的人能客觀認識自我，尊重他人，懂得寬容，重視簡單，信守道義…… 關於立意：

無外乎三個角度：

成熟者更謙和、虛心；

成熟者更昂揚、自信，敢於展示才華，彰顯個性；

成熟者低調處事，抬頭做人。