幼兒園分享活動方案

篇一：幼兒好書共享活動方案

芽一班 “我帶一本書，大傢一起讀” 活動方案

為瞭提高小班幼兒閱讀能力，進一步讓幼兒在老師的指導下，學會閱讀，喜歡閱讀。並能從閱讀中培養幼兒的用語規范，學會正確的使用普通話，提高語言文字規范化意識。

一、活動主題 “我帶一本書，大傢一起讀”之“好書齊分享”

二、活動目標：

1．通過“好書齊分享”的系列活動，豐富教師、幼兒的生活。

2．培養幼兒良好的閱讀習慣，促進幼兒觀察力、想象力、創造力、審美力、語言表達力等多元能力的發展，讓他們敢想、敢說、敢表演，提高孩子的綜合素質，讓書香伴隨孩子的美好人生。

3．讓“快樂閱讀”跨越幼兒園圍墻，輻射傢庭，走向自然，推動學習型社會的形成。

4． 通過此活動提高我班幼兒的普通話水平和語言文字規范能力。

三、活動時間

2015年4月份

四、具體措施

一)營造氛圍

1、豐富“閱讀區”創設。利用各種材料佈置班級溫馨的閱讀區域、根據幼兒年齡特點，投放不同內容書籍如：兒歌、童謠、兒童詩、故事、自制圖書等營造充滿情趣的閱讀環境。

2、優化圖書角。充分利用圖書角，做好內部的管理，首先繼續豐富內部書籍，增加原有的藏書量。其次在書籍上進行入讀內容分類。

二)、幼兒讀書

1、開展繪本教學活動。引導幼兒觀察圖書畫面，培養幼兒良好的閱讀習慣，激發幼兒閱讀的興趣。每周二或周四下午)

2、開展“我最喜歡的一本書”看圖書活動。讓幼兒推薦“我最喜歡的一本書”，通過講述圖書的內容，帶動班級幼兒喜歡圖書，從而激發閱讀的興趣。