科技創新通訊稿
篇一：首場“學術科技創新系列”講座通訊稿范例
機電工程學院成功舉辦2011年首場“學術科技創新系
列”講座
本學期我院將開展一系列學術科技創新活動，力圖通過“教師講座引導、學生動手實踐、團隊協作攻關”的方式全面提升學生實踐能力和創新意識。2011年3月8日晚，我院劉泓濱教授以學術科技活動為背景，進行瞭一次全面詳細的輔導講座。
首先，劉泓濱教授對舉辦此類活動的背景作瞭全面客觀的分析，他從創新培養場所缺乏，創業計劃項目單一，專業知識應用缺乏載體，動手實踐條件有限等方面入手，闡述瞭此類活動的必要性。隨後，劉教授從面上對學術科技活動的概念意識進行瞭輔導培訓，在資源的再利用、結構重組，新產品開發，延長使用壽命等方面給出瞭一些切實可行的引導與分析，並就不同的項目類型進行瞭講解說明。此外，他還強調瞭此類活動所要達到的目標，並提出瞭相應的意見和建議。在講座臨近尾聲時，劉教授鼓勵同學們要敢於發現問題、提出問題、解決問題，並熱情解答瞭同學們的疑問。
此次輔導講座幫助參賽學生明確瞭創作動機與創作方向，以求避免參與活動的同學在創作過程中因專業技術知識缺乏導致的創作盲目性，切實明確瞭學生的創作動機與創作方向，為我院學術科技系列活動的深入開展打下瞭堅實的基礎。
篇二：科技節通訊稿
“創新 體驗成長 ”
暘嶴校區開展2015科技節報道
在“三個校園”建設理念引領下，為豐富校園文化建設，培養(本文來自：www.bdFqY.cOM 千 葉帆文 摘:科技創新通訊稿)青少年的實踐能力和創新精神，提高青少年的科學文化素質，加快普及青少年科技知識教育，新橋教育集團暘嶴校區充分結合本校自身特點，在10月20日開展瞭一次七巧板、美化版校園選拔賽。
本次科技節以“創新?體驗?成長” 為大主題，通過學生們前期認真的準備，在全校25個班級的推選下，七巧板組合與分解以及美化版的校園選拔賽在學校食堂一樓舉行進行，本次比賽分低、中、個年級段。在本次比賽中湧現出瞭一批對七巧板特別有天賦的學生。開展的范圍較廣，同時也預祝郭溪三小參加甌海區科技節取得優異成績。
