作文,未來生活與科技的關系

篇一：《科技與生活》讀後感

《科技與生活》讀後感

德安縣第三四2)班：劉雨行

開學瞭，一大堆的課本加上種種輔導資料讓我們的書包越來越沉，讓我們原本稚嫩的肩膀越來越彎，“發書瞭、發書瞭”這一聲聲叫喚給我們帶來的不是喜悅而是——恐懼。

這讓我們恐懼的叫聲又在教室響起，發下的有2本《生之友》和一本《科技與生活》，習慣性的我們往書包裡一放，一個星期六的上午當我打開《科技與生活》這本書時，我再也放不下瞭，一遍兩遍的看個不停。

在書中“王亞平”的讓我懂得瞭 “有夢想誰都瞭不起，有勇氣就會有奇跡 ”的道理；《太空上課有趣又有益》讓我對瞭解太空、發現太空產生瞭濃厚的興趣；《探海“神器”排排看 》又把我帶入瞭神奇的海洋世界；特別是在《“玉兔”的秘密》一文中讓我瞭解瞭祖國科技的強大 ，國人永遠不能忘記那段被人欺辱的歷史，今天“釣魚島”已讓中日關系無比緊張 ，加上美國的參與攪合，讓無數國民擔心—中國有能力自保嗎？ 在書中讓我看到在高端技術方面中國已站在世界前列。一個個小小的發明故事讓我懂得瞭科技來源於生活改造與生活的道理，隻要有心我也可以成為一個小小發明傢 。科技雖然給生活帶來瞭方便和幸福，可危害也不少啊。對人體健康潛在隱患，對環境造成污染。我們是21世紀的花朵，在科技帶給我們幸福的同時，我更要發奮學習，努力拼搏，在不久

的將來，也許有那麼一種抗輻射防近視的電子產品是我所研發的。我現在就要以“創新科技，改進科技的危害”為目標，朝著夢想出發。

科技改變瞭生活，我們改進科技，讓我們帶著這個艱巨的任務一起去感受未來科技的神奇魅力吧！

“發書瞭，發書瞭”這聲音又在教室響起，他不再恐懼、不再討厭，我迫不及待的拿到新書，唉！可惜不是你！

指導老師：劉海淼

篇二：未來的生活(800字)作文