鋪路石作文

篇一：我願作一顆鋪路石

我願作一顆鋪路石，不斷鋪路 白雲區穗豐謝文星

“我是一顆小小的石頭，深深地埋在泥土之中，我願鋪成一條五彩的路，讓人們去迎接黎明、迎接歡樂??”每當這微妙的歌聲從天地間向我走近，我的心靈便會被蕩滌的靜謐無塵，思緒也會隨著歌聲的舒緩而慢慢展開。老師不正是一塊塊鋪路的小石頭嗎？十年前，我帶著自己的理想，踏上瞭自己人生的事業歷程。我刻提醒自己：“我就是那千萬個鋪路石中的一個。”我要腳踏實地，一步一個腳印，努力著，學習著??

自從我擔任瞭數學教師，一直認為數學教學是門藝術，要想提高課堂教學水平，必須虛心學習，不斷探索，大膽嘗試。更不放棄一次次難得的不同級別的賽課和外出培訓聽課學習的機會。記得，我參加工作剛三年，學校要求我參加市青年教師教學賽課比武活動，這對我來說是一個機遇與挑戰。當時，我的心裡像沉瞭一塊巨大的石頭，從教案的準備，自己試教上課，甚至在講臺上的每一句話和每一個動作，我都認真反復琢磨。從那時，我才慢慢發覺，上好一堂課真不簡單。為瞭能不辜負希望，我一遍遍地試講，看到試教不滿意，我灰心過，沮喪過，可心裡仍然不願意放棄，心裡隻有一個念頭：不管結果怎樣，隻要自己努力地做就好。終於在在比賽中上瞭一節出色的課，得到瞭評位的贊賞，獲得瞭首屆青年教師課堂教學比武中獲一等獎。從此，這便成為我教學成長的奠基石。之後，有趕上瞭數學課程改革，與新課程一路走來，我又參加瞭幾次賽課，每一次我以一顆最熱情的心，百倍的信心，刻苦的鉆研教材，反復地備課磨課，請教經驗豐富的老師，虛心傾聽意見，不斷地改善課堂完善教學，不怕苦不怕累，心裡隻有一個信念：我要成功，不能失敗。我獲得瞭平湖市第十一屆“雙高課”教學獎；在2009年數學優質課中獲一等獎；在首期骨幹教師培訓學科組賽課獲一等獎。這些都是對我課堂教學的一種肯定，更是一種激勵。因為這樣的鍛煉學習的機會，讓我在教學之路，收獲瞭很多。

蘇霍姆林斯基說：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至於變成一種單調乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”