學會觀察,作文教案

篇一：觀察類作文教學設計

觀察中的發現——四年級實物觀察作文教學設計

教學目標】

１.引導學生學會觀察的方法，並善於觀察。

２.以胖大海為載體，激活學生的想象力和創造力。

３.讓他們初步學會按時間順序，有條理地寫話。

【教學重點】培養孩子觀察的興趣，讓孩子養成留心周圍事物的好習慣。

【教學難點】把自己觀察中的發現具體、生動地寫下來。

【教學準備】

1.胖大海的實物若幹顆。

2.水杯熱水

【教學過程】

一、激趣，引導觀察

1.導入)世間萬物豐富多彩、美不勝收，而且有著千絲萬縷的聯系，孩子們隻要細心觀察，用心思考，就會發現事物的奧秘，享受到觀察的樂趣。

通過第二單元的學習和平常的積累，你知道哪些觀察事物的方法呢？

生：我們可以用眼睛看。

師：看什麼呢？

生：看形狀、顏色、大小。

……

小結)其實，孩子們，我們觀察一種事物，要發現它的特點，不光要看、摸、聞、嘗，還要充分的發揮想象，誰最會觀察，最會想象，誰就會有瞭不起的發現。

2.今天老師也給大傢帶來瞭一種神奇的種子，請孩子們用上剛才咱們說到的好方法，仔細觀察種子的樣子，板書：樣子)觀察時，孩子們要註意觀察的順序，先要看，看它的形狀、顏色、大小，再摸一摸，看看有什麼感覺，最後，聞一聞，有什麼氣味。

3.學生觀察。