作文課屬於課程范疇,它是語文學科中一個相對獨立的重要內容.
文章分類：專題作文
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篇一：語文課程與教學論
語文課程與教學論
授課教師：王淑玲
一、課程與課程論
?課程是學校教育的基礎，課程是各級各類學校為實現教育目標而規定的教學科目及它的目的、內容、范圍、分量和進程的總和，包括為學生個性的全面發展而營造的學校環境的全部內容。
?課程論是教育學的重要分支，是依據對學科系統、學生心理特征、社會需要的不同認識和價值取向而建立起來的關於課程編定的理論和方法體系。其基本任務是研究“為什麼教學”、 “教什麼和學什麼”。
? 它是以語言文字為其學習對象和內容的最重要的信息載體，目的是形成學生認識和運用語言文字的語文素養。
? 其內在聯系和發展規律，要建立一系列正確而深刻的概念、定義、定理、原則、程序等，並構成嚴密的邏輯體系的一門學科。
二、教學與教學論
?教學是學校教育中的重要活動，是教師引起、維持、促進學生學習的全部行為方式。這種行為方式其中包括兩大類：一是呈對話、輔導等重要行為方式，一是激發動機、課堂管理、交流、期望等輔助行為方式。
? 教學論是教育學的重要分支學科，研究教學情景中教師引起、維持、促進學生學習的行為方式，對教師的行為方式進行科學概括，作出一般的、具有普遍性的規定或解釋，用以指導教學實踐。其基本任務是研究“教學是什麼”、“怎麼教學”。 ? 律，和一切教法的規律，一切學法的規律的理論。
第一節學科的起源與發展
我國的語文教育源遠流長，對語文教育的研究 也有很長的歷史。早在兩千多年前，大教育傢孔子就對語文教育現象作瞭深入的觀察分析，提出瞭許多深刻精辟的見解 。後來，歷朝歷代都有一些文
人學者對語文教育進行過比較深入的研究。
如:
