冰激凌的味道作文600字

篇一：冰激凌的夏天(500字)作文

精選作文:冰激凌的夏天(500字)作文 月之州學校。 今天我們班轉來新同學，快請進吧。老師站在講臺上說道。 小念的心裡咯噔瞭一下。 一個留著長馬尾辮的女同學走瞭進來，說：我叫艾莉籽，請大傢多多關照。她的眼光看到第三排第四個位置，也就是小念。 小念當然也感覺到瞭掃過來的目光，所以故意裝的很不在意。小念心裡很亂，因為她旁邊剛好有個空位置，她怕艾莉籽做到這裡，心裡暗自祈禱。 就坐在若念同學的旁邊吧！老師滿意地推瞭一下眼鏡，繼續說：若念同學成績很好，坐在她旁邊可以幫你解決不會的問題。 不靈，如果是成績好的話，那她還不如做個差生。 課間。 下課時，這傢夥果然就到凌舞那去瞭，小念心裡暗自吐槽：哎，果然是她的神寵。凌舞笑著向小念打招呼：若念，你好啊。恩，很好。 小念知道對方的意思，便說：凌舞同學，我知道你有話要說，就別拐彎抹角瞭。是嗎？凌舞的笑頓時變成冷笑，她擠到她耳邊說：若念，別那麼天真，作文競賽我贏定瞭！誰也別想把我從舞臺上擠下去，包括你！ 是嗎？小念也毫不認輸那就等著瞧吧！四年級:抹茶冰激凌

篇一：多彩的夏天作文指導

多彩的夏天 作文指導

通過反復類似閱讀，著重理解以下幾個問題：1.文章是按什麼順序描寫夏天景物的。

2.文章是怎樣描寫景物的顏色、形狀、味道、聲音的。3.文章是怎樣描寫景物的動態靜態的。

4.文章是怎樣根據事物展開聯想和想象的。5. 作者通過描寫景物和想象、聯想表達瞭怎樣的思想感情。通過思考這些問題理清作者觀察描寫夏天景物的順序，領悟作者遣詞造句和佈局謀篇的技巧，體會作者描寫景物的形狀、顏色、味道、聲音、動態、靜態並展開聯想來表達感情的方法，從而為自己觀察和寫作提供參考和借鑒。

其次是仔細觀察春天的景物，抓住它們的特征。要到校園、市場、街道、田野、河流??實地觀察，要觀察動物、植物、山川、河流、日、月、風、雨、雲等景物。要采取眼看、耳聽、鼻子嗅、嘴嘗