貓捉老鼠老鼠給貓禮物就不捉瞭四年級7.8單元復習卷作文

篇一：四年級上冊7.8單元復習

25 為中華之崛起而讀書

詞句解析：

1)對句子的理解。

周恩來站瞭起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！” “崛起”是興起的意思。

周恩來的“為中華之崛起而讀書”，是把個人的學習與民族振興的大業聯系起來，他不願意自己的民族再這樣軟弱，不願意自己的同胞再受到這樣的欺凌，要為祖國的興盛和民族的振興而學習、奮鬥。

2)對詞語的理解。 焦點：比喻引人註意的集中點。 耀武揚威：炫耀武力，顯示威風。 得意揚揚：十分得意，神氣十足。 鏗鏘有力：聲音有力、響亮而有節奏。 胸懷：胸襟。

課後題：

3)使周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這個志向的原因是什麼？

答：⑴少年周恩來剛到沈陽，就聽伯父嘆氣說：“中華不振”，使他充滿疑惑，想弄個明白。⑵在外國租界地他又親眼目睹中國人受洋人的欺侮，中國巡警不為民申冤，反而訓斥她，圍觀的人敢怒不敢言，使周恩來深刻體會到中華的確不振。他便一直思考，並明確讀書的目的就是要振興中華。

26、那片綠綠的爬山虎

本文主要講瞭葉聖陶先生給“我”批改作文，並請“我”到他傢做客，使“我”受益匪淺的成長經歷，表現瞭葉聖陶先生對文一絲不茍、對人平易真誠，堪稱楷模的文品和人品。 詞句解析：

1) 使得句子幹凈瞭也規范瞭。

“幹凈”，在這裡指句子簡潔明白，不囉嗦。

“規范”，指語言標準、典范。

2) 我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認真、平和以及溫暖，如春風拂面。

“拂”，輕輕擦過，“春風拂面”指像春風一樣從臉上輕