慢慢走欣賞啊寫景作文

篇一：慢慢走,欣賞啊——作文公開課課堂實錄

慢慢走，欣賞啊

【課前準備】

師：上課前我們還有一項工作要做，課堂上我們有一個環節需要小組合作，因為我們這裡的座位的緣故，有的是四人小組，有的是三人小組，四人小組，有四種角色----第一主持人、主持人是整個討論過程的靈魂，第二秘書長、負責記錄大傢的發言，第三發言人、是你們小組思維的形象代言人，最後檢察長、負責監督整個過程督促大傢各司其職；三人小組主持人和檢察長一人來承擔，大傢爭取一下角色。

生：小組討論確定角色

師：好，可以嗎？來，讓老師來看看——每一個組的主持人站起來，大傢請看著我，看著我，你們是整個討論過程的靈魂，請坐；秘書長，請站起來，還要看著我，需要一點細心與耐心；發言人，你是因為座位的緣故、站起來的速度比較慢嗎？生笑)好請坐；檢察長，你們還擔負著另外一種角色---第二發言人，負責補充發言人遺漏的要點，好不好？嗯，大傢請坐，老師希望，課堂上需要小組討論的時候大傢各司其職，不需要小組討論的時間，大傢每一個人都是發言人、都是秘書長，發言---說你心裡想說的話；秘書長記錄你自己的靈感、你自己的心得和大傢的精彩發言。好，那我們開始上課。

【課堂流程】

上課，師生問好。

【確定目標，引入課題】

師：課前，我問過大傢，大傢不喜歡記敘文，今天我們就研究記敘文。現在我們把時間向前推，回憶大傢寫記敘文的經歷，從拿到題目，到開始構思，到下筆成文，然後老師批閱，返回到你的面前。我們撇開具體的題目，你覺得寫記敘文時讓你最歡喜的是什麼。

生沉思

師：你最歡喜什麼，這位女生，你來，請把話筒傳給她)

生1：我覺得寫記敘文的時候，可以把自己親身經歷的事情給敘述出來，表達自己的真情，流露---