圍繞勤奮學習寫一篇作文

篇一：以勤奮為話題 議論文 (第四作)

第四作：以“勤奮”為話題 寫一篇簡單議論文

班級 姓名學號

教學目標：

近階段所學的第二單元是議論文單元，並且是本書設計所要求的，達到“學以致用”。

教學過程：

一、議論文“三段式簡快”法：

議論文“三段式簡快”法，其實正是議論文最基本結構“橫式”的體現。議論文的基

本結構是“提出問題(引論)——分析問題(本論)——解決問題(結論)”，其“橫式”是“總

論——分論——總論”。“三法”就是這“三段式”的靈活運用。

基

(引論、論點、總論、是什麼) 論點定位法

簡

本 快

(本論、論證、分論、為什麼) 理例論證法

結 方

構解決問題(結論、結論、總論、怎麼辦) 法

二、議論文的中心論點“三要”原則：

中心論點要正確，要符合實際，要經得起實踐檢驗，但受同學們的認識的限制。

中心論點要明確，是肯定還否定，是贊成還是反對，態度要明朗。

中心論點要集中，一篇議論文隻能有一個中心論點，用其他事實和道理來論證論點。

三、關於審題：

1、審話題：

“勤奮”：刻苦，頑強，遇到困難不畏縮，碰到疑難不放過，遭到挫折不灰心。勤奮就

是持之以恒，鍥而