寫分享的作文題目

篇一：寫分享的樂趣的作文

寫分享的樂趣的作文

分享 高山青青，溪水潺潺，誰來賞識你的風姿；誰來敬仰你高沽的品性？孤寂人生，誰來寬慰你那受傷的靈魂，誰來聆聽你心中的苦悲？ 於是俞伯牙與鐘予期有瞭流傳千

古的情韻，那是分享的華章；於是嵇康與《廣陵散》有相伴相生的因緣，那是共享的絕響。 “人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。”魯迅先生與瞿秋白的情誼，燦爛於漆黑的上海夜，延續在《海上述林》裡！同甘共苦的分享，使得瞿秋白活出瞭自我，活出瞭千古風范。 那麼，分享究竟是什麼？ 分享是人與自然的和諧相處，與山川大地的對話。“相看兩不厭，隻有敬亭山。”李白在與大自然的對話中凈化瞭靈魂與品性，在詩歌鑒賞過程中得到瞭升華。“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。”辛棄疾在與大自然的交流中獲得瞭靈感。與大

自然分享快樂既是一種豁達心境，又是一種自我實現。 分享是穿越千年的詩意輝煌。 “舉杯邀明月，對影成三人。”李白的胸襟真是豁達，竟然邀請明月為伴，除亍分享月光，定然還分享瞭離愁與真情。“但願人長久，千裡共嬋娟。”蘇軾的祝福不僅僅是對蘇轍的懷想與思念，而且還是與天下之人，不，是古今中外之人共同分享月光，共同團圓美滿。在後人對詩句的誦讀中，這些詩人實現瞭自我發展，活在瞭人們的心中。 那麼，分享與成功、分享與自我發展究竟有什麼關系？我認為，分享是自我發展的前提條件，沒有分享便沒有自我發展。 有一次，我到書城買書，經過月湖公園時，看到一位儒雅的老人坐在公園的長椅上投入地拉著《二泉映月》，演奏技巧談不上嫻熟，但聲音卻有異常的穿透力，有一種別樣的韻味。聽著悠揚舒緩的二胡聲，我仿佛看見阿炳復活瞭，復活在老人的琴聲裡，復活在人們的心裡。阿炳與人分享的難道不是一種對生命的感悟嗎？ 相傳日本指揮傢小澤征爾在聽瞭《二泉映月》之後，稱之為“聖樂”，並且跪在主席臺上聽完此曲。小澤征爾懷者感激的心情分享瞭自立，分享瞭頑強，分享瞭生活。

篇二：話題作文實例導寫及范文 分享