我反思我進步作文

篇一：反思我的學習(原創作文)

今年的元旦假期，鬱悶之中也蘊含著解脫。雖然沒有外出旅遊，但沒有外公外婆嘮，沒有父母的訓斥，使我有瞭機會獨自呆在房間裡，反思自己的學習。

期試，我的成績很不理想，與父母的期望相去甚遠。從入學考試的223名，下滑到瞭249名，差一點就成瞭二百五。這一成績，真讓我顏面掃地。

常言道：學如逆水行舟，不進則退。這次讓我有瞭親身的體驗。面對現實的排名，很有必要對自己的學習進行盤點：

數學學得不錯，比如幾何單元考瞭120分，令我頗為欣喜；語文近幾次考試，經過認真復習，加快瞭答題速度，使我有瞭充分的時間全面理解閱讀題；最令人擔心的是有許多課文，我仍是一知半解，隻好使用教輔資料每天復習一課，但不知收效如何；英語缺乏復習，聽講不認真；歷史、地理兩科自認較好，成績名列前茅；政治背誦不力，有的一時強記，臨到考場大多忘記；生物課堂上，我隻顧趕寫生物練創考上的作業，而沒有抄筆記，結果發下來的卷子，還有20%的內容不會做；體育較好，但仍缺乏鍛煉。

總之，這一時期帶來的多是負面消息，讓我頭暈腦脹，不知如何面對期末考試。即使我的後1/3學期非常用功，恐怕也都屬於抱佛腳。想到這裡，我簡直就要崩潰瞭。幸好有我父親的及時鼓勵：千裡之行始於足下，我才慢慢的恢復精神，開始腳踏實地的學習。

我從四年級開始獨立學習，混過瞭五、六年級，若不是靠一點基礎知識，也許在實驗中學的排名進不瞭前1/3。自己總是覺得，的課程太簡單，玩玩耍耍都可以應付。可是一走進中學的校門，學習科目增加，學習任務加重，各科試卷如雪花般紛至沓來，讓我手足無措，在一段時間內很不適應。

期間的輕松自如，傢長的督學不嚴，讓我養成瞭上課聽講不認真、作業敷衍瞭事和成天貪玩的劣習。但也許就在這一時期，我的性格從內向變得外向，從木訥變得靈活，從封閉變得開放，從清高變得隨和。這些正面的轉變，也許得益於傢長為我的五次轉學。頻繁的轉學，是為瞭選擇更好的學校，接受更好的教育，同時也能結識更多的良師益友。