行走在兒童作文教學的路上——兩節《我的理想》(作文)課堂實錄與評賞
文章分類：專題作文
你也會想看的：喂鴿子作文
篇一：《我的理想》作文教學實錄
《我的理想》作文教學實錄
執教、整理：劉剛
教學對象：六年級學生
一、名言導入
師：“課前老師讓大傢收集一條有關理想的名言，誰先來匯報一下？” 生1：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。——蘇格拉底 ” 生2：“為中華之崛起而讀書。——周恩來。”
生3：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活——俄國作傢托爾斯泰 。”
??
二、甄選理想
師：“什麼是理想？理想人們是對未來事物的美好想象和向往。它必須是人們通過自身的努力有可能實現的一個目標。如果沒有實現的可能那就不是理想而是幻想。”
師：“人為什麼要有自己的理想呢？因為有瞭理想人就有瞭奮鬥的目標，就能從理想中獲取奮進的力量。大傢都知道周總理在少年時期就有‘為中華之崛起而讀書’的豪情壯志，而這個偉大的理想也成就瞭周總理輝煌的一生。”
師：“你的理想是什麼？”教師指著身邊的一名男生問) 生：“我的理想是當一名特警！”
師：“你為什麼會有這個理想呢？”
生：“前幾天我看瞭一部電視劇叫《特警力量》，我就特別羨慕特警。
他們不僅本領大，還特別威武。”他還揮瞭揮拳頭，其他同學笑瞭。) 師：“挺不錯的一個理想，你的理想是什麼？”教師指著一名女生問)
生：“我的理想是當一名歌手。”
師：“其實從小到大讓我們為之心動的理想往往不止一個，請大傢認真回憶一下，然後在練習本上寫下五個深藏在我們心中，或者曾經深藏在我們心中的理想。”教師表情凝重，語氣深沉)
學生動筆寫時間大約1分鐘)
