遊戲的作文(305

篇一：遊戲作文

課前準備：

鼓一個，鑼錘一個，紅領巾一條。

教學過程：

一、導入激趣。

1、談話引入，板書：遊戲作文——一錘定音

2、詞語匯萃。

大喜過望 歡呼雀躍 手舞足蹈 眉開眼笑 眉飛色舞 人聲鼎沸

此起彼伏 摩拳擦掌

連蹦帶跳 大步流星 頭暈目眩 暈頭轉向

搖搖晃晃 望而卻步 胸有成竹 大失所望 心花怒放 心悅誠服

二、指導學生觀察。

1、宣佈遊戲規則。

這個遊戲的方法很簡單：參加遊戲的同學手握鑼錘，站在離鼓五米的地方，用紅領巾蒙住眼睛，原地順時針旋轉三圈，再逆時針旋轉三圈，然後上前擊鼓，鼓響則獲勝。

2、指導學生細心觀察。

這個遊戲，玩的同學會很開心，看的同學也會覺得特別有趣。那麼怎樣把這份開心與有趣生動、準確地表達出來呢？這就要求我們細心觀察。誰來說說，我們應該細心觀察哪些方面？

一方面，我們要細心觀察遊戲過程中教室裡的情況。例如遊戲開始時，教室裡是怎樣的情況？遊戲過程中，教室裡是怎樣的情況？遊戲結束後，教室裡又是怎樣的情況？

另一方面，我們更要細心觀察參加遊戲的同學，觀察他玩遊戲的過程，觀察他的動作、表情、語言。看看他玩整個遊戲有哪些動作，又有哪些表情，還說瞭些什麼。

此外，我們還應該留心自己的心理活動。例如遊戲開始時，你想些什麼？遊戲過程中，你想些什麼？遊戲結束後，你又想瞭些什麼？

如果同學們能夠留心觀察與體驗，那麼我們不僅會玩得開心，還會寫得快