從不同的角度,觀察熟悉的事物,作文

篇一：學會多角度描寫同一事物

4月27日 星期日 晴

今天的風真大

小鳥被風吹得搖來晃去，小樹被風吹彎瞭腰。院子裡晾的衣服被風吹掉瞭，車庫的自行車稀裡嘩啦被吹倒一大片。

操場上高高的旗桿晃動不停，人們都睜不開眼睛，有的同學的小黃帽被風吹掉瞭，急得他彎著腰追趕自己的帽子。女同學的長頭發被風吹得飄來飄去，亂得像野草。

我疊瞭一架紙飛機，輕輕一擲，它就飛上瞭天空。今天的風真大，吹得我像小鳥一樣，快要飛起來瞭。

方法點撥：

學會多角度描寫同一事物

白居易在《琵琶行》中，形容一位風塵女子彈琵琶的聲音：大弦嘈嘈像狂下的急雨，小弦切切像人兒在說悄悄話，大弦小弦錯雜著彈起來，就仿佛大珠小珠墜落到玉盤。中間有些地方，好像鶯兒在花底下輕巧滑過，哽咽的地方好似泉水向下流通不暢。像銀瓶突然破裂水漿迸出來，又似萬千鐵騎奔湧而來，刀槍碰撞齊響……

不愧是一篇千古名作，隻形容女子彈琵琶的聲音，就有如此多的角度，真把琵琶聲音寫盡寫絕瞭。難怪後世文人每每讀來都拍案叫好！生朋友應該學會這種多角度描寫同一事物的習作技巧，肯定會為你的文章增光添彩。

《今天的風真大》是我有意通過讓桐桐寫“風”這種自然現象，鍛煉她用文字多角度描述同一事物的能力。如何寫出風之大呢？通過眼見的景物和各種各樣的現象，襯托描繪出大風的樣子。小鳥、小樹，屋外的衣服，車庫的自行車，還有操場上的旗桿，人們睜不開的眼睛，同學的黃帽，女同學的頭發，這一切都是為瞭說明——風很大！

當我們要繪景狀物時，如何活靈活現地把自己想要描繪的對象呈現在讀者面前，必須得動一番腦筋，下一番大功夫。從不同角度進行描寫是一種常見方法，前後左右，色香味，比喻誇張想象，利用多種方式從多個角度來描摹，這位全方位詳實地描寫，一定給讀者留下一個立體的形象逼真的印象。