從不同的角度,觀察熟悉的事物,作文
篇一:學會多角度描寫同一事物
4月27日 星期日 晴
今天的風真大
小鳥被風吹得搖來晃去,小樹被風吹彎瞭腰。院子裡晾的衣服被風吹掉瞭,車庫的自行車稀裡嘩啦被吹倒一大片。
操場上高高的旗桿晃動不停,人們都睜不開眼睛,有的同學的小黃帽被風吹掉瞭,急得他彎著腰追趕自己的帽子。女同學的長頭發被風吹得飄來飄去,亂得像野草。
我疊瞭一架紙飛機,輕輕一擲,它就飛上瞭天空。今天的風真大,吹得我像小鳥一樣,快要飛起來瞭。
方法點撥:
學會多角度描寫同一事物
白居易在《琵琶行》中,形容一位風塵女子彈琵琶的聲音:大弦嘈嘈像狂下的急雨,小弦切切像人兒在說悄悄話,大弦小弦錯雜著彈起來,就仿佛大珠小珠墜落到玉盤。中間有些地方,好像鶯兒在花底下輕巧滑過,哽咽的地方好似泉水向下流通不暢。像銀瓶突然破裂水漿迸出來,又似萬千鐵騎奔湧而來,刀槍碰撞齊響……
不愧是一篇千古名作,隻形容女子彈琵琶的聲音,就有如此多的角度,真把琵琶聲音寫盡寫絕瞭。難怪後世文人每每讀來都拍案叫好!生朋友應該學會這種多角度描寫同一事物的習作技巧,肯定會為你的文章增光添彩。
《今天的風真大》是我有意通過讓桐桐寫“風”這種自然現象,鍛煉她用文字多角度描述同一事物的能力。如何寫出風之大呢?通過眼見的景物和各種各樣的現象,襯托描繪出大風的樣子。小鳥、小樹,屋外的衣服,車庫的自行車,還有操場上的旗桿,人們睜不開的眼睛,同學的黃帽,女同學的頭發,這一切都是為瞭說明——風很大!
當我們要繪景狀物時,如何活靈活現地把自己想要描繪的對象呈現在讀者面前,必須得動一番腦筋,下一番大功夫。從不同角度進行描寫是一種常見方法,前後左右,色香味,比喻誇張想象,利用多種方式從多個角度來描摹,這位全方位詳實地描寫,一定給讀者留下一個立體的形象逼真的印象。




