作文觀察點

篇一：作文指導與講評 課堂觀察量表

作文指導與講評 課堂觀察量表

時間： 地點: 觀察者：____ 學校_________ 觀察維度：學生學習 觀察點：學生課堂學習狀態與效果

觀察點說明：這一觀察點圍繞學生學習的主動性與積極性、參與的深度與廣度、規范與習慣、能力與發展及目標的達成度等方面去觀察描述與評價。

篇二：《觀察和描寫景物》作文教案

《觀察和描寫景物的特點》作文教案

教學目標：1、學會觀察生活，初步掌握寫景的一般方法。

2、把握如何抓住特點描寫景物。

教學重點：把握如何抓住特點描寫景物。

課前準備：課前佈置學生選擇一處熟悉的景點，細心觀察，收集寫作素材。 教學過程：

一、導入激趣

隻要提到百草園，同學們都會想到魯迅筆下的 “高大的皂莢樹”、“光滑的石井欄”、“肥胖的何首烏”，“碧綠的菜畦”。為什麼名傢能把看似平常的景物寫得如此優美，讓人贊不絕口呢？今天我們就一起來探討這個問題。

二、自主探究、合作交流

學生自學課本知識短文“觀察和描寫景物的特點”，解決下列問題：小組討論交流後，師生互動，結合本單元所學名篇佳作，及自己的寫作經驗，總結歸納出抓住景物特征描寫景物的一般方法。)

1、描寫景物要抓住特點，景物的特點主要表現在哪些

方面？

景物的特點主要表現在形狀、顏色、質地以及音響、氣味等方面。

2、如何抓住特點描寫景物？

1)觀察