作文,選擇生活中熟悉的事物如;樹枝,橋····展開聯想寫一篇作文

篇一：運用聯想,豐富寫作內容

第一單元 運用聯想，豐富寫作內容

訓練題目

一、從生活中選擇一個你熟悉的事物，如“樹根”“小草”“海潮””橋”等，展開聯想，寫一篇500 字左右的泳物抒懷的作文。既要具體描繪事物的想象，又要寄寓自己的感情，題目自擬。 二、閱讀下面的文字，按要求作文。萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍。泥土是我有)的立足之本，泥土是我們的衣食父母。泥土平凡而樸實，溥大而厚重，默默奉獻而不期回報，功高蓋世而絕不張揚……然而，這彌足珍貴的泥土，常常被我們忽視，冷漠。 面對泥土你有怎樣的思索和聯想昵？請你寫一篇文章。要求： 1. 可以敘述事情，發表議論，說明事物，抒發感情。 2. 自定立意，自選文體，自擬標題(標題中須有“泥土”二字，如”泥土的故事”“想起那個泥土球場”“傢鄉的泥土”“珍視泥土””泥土的呻吟”等等)

要點指津

聯想是非常重要的能力。把聯想運用到寫作中，可使文章內容豐富、充實，表達生動、形象。本單元我們訓練的目標是這樣兩個：1.運用聯想，廣泛選用材料，豐富文章內容。2.既要具體描繪事物的形象，又要寄寓自己的感情。

在作文中，怎樣展開聯想呢？我們可按照下列三種思路培養和發揮自己的聯想能力。

1．從“相近”“相關”的方面去聯想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在時間或空間上有相近或相關關系的其他事物的聯想。蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》，由人間獨酌，起舞弄清影寫起，聯想到人的悲歡離合。再如《春夜喜雨》中的“隨風潛入夜，潤物細無聲”句。由小雨隨風飄，聯想起瞭春雨滋潤萬物。這些都是由相近、相關的事物而引起的聯想。

2．抓住“相似”的特點展開聯想。它是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性質或形態上有某種相似的事物的聯想。如郭沫若《天上的街市》，抓住街燈和明月的相似之處，由街燈聯想到天上的明星，再從明星寫到街燈。茅盾的《白楊禮贊》，抓住白楊樹幹、枝、葉、皮