作文,選擇生活中熟悉的事物如;樹枝,橋····展開聯想寫一篇作文
篇一:運用聯想,豐富寫作內容
第一單元 運用聯想,豐富寫作內容
訓練題目
一、從生活中選擇一個你熟悉的事物,如“樹根”“小草”“海潮””橋”等,展開聯想,寫一篇500 字左右的泳物抒懷的作文。既要具體描繪事物的想象,又要寄寓自己的感情,題目自擬。 二、閱讀下面的文字,按要求作文。萬物靠泥土孕育,人類在泥土上繁衍。泥土是我有)的立足之本,泥土是我們的衣食父母。泥土平凡而樸實,溥大而厚重,默默奉獻而不期回報,功高蓋世而絕不張揚……然而,這彌足珍貴的泥土,常常被我們忽視,冷漠。 面對泥土你有怎樣的思索和聯想昵?請你寫一篇文章。要求: 1. 可以敘述事情,發表議論,說明事物,抒發感情。 2. 自定立意,自選文體,自擬標題(標題中須有“泥土”二字,如”泥土的故事”“想起那個泥土球場”“傢鄉的泥土”“珍視泥土””泥土的呻吟”等等)
要點指津
聯想是非常重要的能力。把聯想運用到寫作中,可使文章內容豐富、充實,表達生動、形象。本單元我們訓練的目標是這樣兩個:1.運用聯想,廣泛選用材料,豐富文章內容。2.既要具體描繪事物的形象,又要寄寓自己的感情。
在作文中,怎樣展開聯想呢?我們可按照下列三種思路培養和發揮自己的聯想能力。
1.從“相近”“相關”的方面去聯想。也就是作者由某一事物的感知,而引起跟它在時間或空間上有相近或相關關系的其他事物的聯想。蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》,由人間獨酌,起舞弄清影寫起,聯想到人的悲歡離合。再如《春夜喜雨》中的“隨風潛入夜,潤物細無聲”句。由小雨隨風飄,聯想起瞭春雨滋潤萬物。這些都是由相近、相關的事物而引起的聯想。
2.抓住“相似”的特點展開聯想。它是指作者由某一事物的感知,而引起跟它在性質或形態上有某種相似的事物的聯想。如郭沫若《天上的街市》,抓住街燈和明月的相似之處,由街燈聯想到天上的明星,再從明星寫到街燈。茅盾的《白楊禮贊》,抓住白楊樹幹、枝、葉、皮




