編寫童話故事作文寫作指導

篇一：編寫童話故事習作指導

一對一個性化輔導教案

教導處簽字： 日 期： 年 月 日

講義：編寫童話故事作文指導

學生：學科： 語文教師： 日期：2014.08.21

教學步驟及教學內容包括的環節：

一、課前熱身

①要求學生復述上節課的知識點。 ②講解編寫童話故事的技巧，指導習作。

二、趣味語文

1、看圖猜成語。

顧

盼

驚

怪

2、下面的算術謎語各打一個成語，請你猜猜看。

(1)7÷2(3)3＋2－5

(2)1＋2＋3(4)0＋0＝

三、知識講解

1、 明確習作要求——編寫童話故事

1) 理解“童話“的含義。

① 采用擬人的手法，把物當作人 來寫。 ②采用誇張的手法，想象大膽有趣。③童話裡的事物都有象征意義。④童話裡包含一定的道理。 2) 怎樣編童話故事

第一步：想得越細，說得越具體。

什麼地方？有哪些動物事物)？它們之間發生瞭什麼事？ 第二步：要細心體會，想想這件事情說明瞭什麼？ 如：表揚什麼？批評什麼？ 第三步：合理地展開想像。

如：把它們都當做人來說寫)，會說話、會哭、會笑、會做事等。

2、 編寫童話故事的步驟 一、選動物——熟悉的