童話故事作文1500

篇一：編寫童話故事 [1500字]

編寫童話故事教學案例)

一、整合資源，欣賞入情。

師：在幼兒園的教室裡，在媽媽的懷抱裡，那一個個神奇的童話故事曾經伴著你們成長，相信你們至今依然記著那些美麗的故事，我們一起來回憶回憶，好嗎?

師：(音樂想起，播放畫面)在又冷又黑的大年夜，賣火柴的小女孩走來瞭，手裡的火柴梗似乎正在訴說著她悲慘的命運，她的生命消失在新年的第一縷陽光下；郊外的小路上走來瞭活潑可愛的小紅帽和那隻兇惡的大灰狼；小馬過河時那隻松鼠的喊叫還在耳邊回響；白雪公主、七個矮人、拇指姑娘，她們都還好嗎?海邊的點點浪花一定是那不會說話的美人魚的眼淚；灰姑娘那件金絲銀線織成的舞裙原來是送給瞭孔雀姐姐當尾巴!(生入神地聽著)

師：(看著同學們一個人被畫面、音樂、吟誦帶人瞭預想的童話情境，輕輕地提醒大傢)就讓我們帶著這份美好的感覺走進今天的童話。(板書：編童話故事。播放月亮、太陽、鉛筆圖片)在童話世界裡，他們就是活生生的人，請帶著你的想象，給他們人的思想，人的感情。

生：哭泣的鉛筆。

師：為什麼說鉛筆哭泣?

生：因為有的同學經常沒把它撿起來，它在地上被別人踩。

生：害羞的月亮。因為它總是晚上出現在天空，而且發出淡淡的光。生：我認為是驕傲的月亮，因為它在雲彩裡孤獨地移動著。

生：默默奉獻的太陽，因為它照耀著萬物，給瞭我們溫暖。

生：善良的鉛筆，因為它總是為別人著想。

【評析：學生對童話故事一點兒也不陌生，《一千零一夜》《安徒生童話》等故事常常伴著他們入眠．可此時的作文課堂上則要求學生在非常短的時間內進入神秘、自由、美好、夢幻般的童話世界，於是我準備瞭《賣火柴的小女孩》《白雪公主》《小紅帽》等圖片，在舒緩、優美的音樂