……變瞭……為話題,寫一個地方的環境變化的作文指導教案

篇一：九年級作文指導教案

2013-2014學年度年級

認認真真工作 踏踏實實教書

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篇二：《我的傢鄉》作文指導教案

《我的傢鄉》作文指導教案

黃陂區木蘭鄉建設 吳緒燕 教學目標：

１、初步培養健康的審美情趣和熱愛傢鄉的思想感情。

２、能運用多種修辭方法，並能多角度描寫景物。

課前準備：

要求學生收集有關傢鄉的風景、土特產品及有關資料。

教學過程：

一、 揭示課題

你瞭解你的傢鄉嗎？你的傢鄉一定有許多可愛的地方，比如，有迷人的自然風光，令人叫絕的土特產品，特別是有熱愛傢鄉、建設傢鄉的人民。請你從傢鄉值得寫的景、物、人、事中選擇一個，寫一篇記敘文。題目可以是《我愛傢鄉的——》，也可以是《我的傢鄉》。那麼，你們想一想，《我愛傢鄉的——》、《我的傢鄉》讓我們最值得愛的、最值得誇的、最值得寫的是什麼？

要先想好敘述的順序和重點再動筆。作文要把熱愛傢鄉的思想感情表達出來。寫完以後要修改。)

二、 註意觀察，註重描寫的方法

1、多角度描寫景物

觀察事物要有順序，因事物狀態不同，觀察順序也不同。當我們觀察的事物處於靜止狀態下的時候，可采用從整體到部分再到整體，或按一定的方位順序，或構成事物的不同方面的順序，按事物不同特點進行觀察。例如我們可以仿照《從百草園到三味書屋》的寫景的順序來寫，也可以按照時間