用第二人稱寫景的作文800

篇一：寫景作文!

※※作文寫景)※※

第一課時

【教學目標】

1.積累優美詞句，能夠靈活運用恰當的詞句在自己的文章中。

2.善於觀察事物，抓住事物的特點。

3.在描述事物或景物時，做到詳細具體，寓情於景。

【教學重點難點】

重點：掌握將事物寫具體的方法。

難點：明確中心，突出景物的特點，寫出自己的感受，做到有景有情。

【教學過程】

一、導入

創設情景，談話導入，風向自己的旅遊觀景經歷，教師做出評價與反饋。

二、知識講解

寫景，就是對自然景象、建築工藝等景物的描寫。描寫景物，要有條理，需要按一定的順序進行觀察，或從遠到近、或從近到遠、或從整體到部分、或從部分到整體，有條理地進行描寫。因此，我們進行寫景作文教學時，不但要教會學生掌握基本的寫作技巧和細致觀察，更加是能夠按照交代觀景的時間、地點來寫作時，尤其要抓住景物的特點進行具體地、細致地、有條理地描寫，同時也必須註意景物的動態和靜態。進行語文寫作，不是要求學生都寫出千篇一律固定形式的“八股文”，而是應該鼓勵學生恰當地進行合理想象或者回憶，務求描寫出那段景色的特點，最好的是表達出自己面對該景物時的感情，使文章融情於景、情景相融。

瞭解寫景文章的類別

一般有以下三類：

一類是寫人們生活處所周圍的景，如課文《梅雨潭》、《鳥的天堂》。

一類是遊記，寫的是在遊覽過程中所見的景物，如課文《記金華的雙龍洞》；

一類是描寫生活中所見