按遊覽順序寫景的作文400

篇一：《寫一次遊覽的經歷》作文指導

【教學內容】：s版語文第九冊第二單元習作

【教學目標】：

1.按一定的順序把遊覽或參觀訪問中的所見所聞寫下來。

2.把印象深的部分寫具體.註意各部分的銜接。

【教學重點】：按一定的順序把遊覽或參觀訪問中的所見所聞寫下來。

【教學難點】：把印象深的部分寫具體.註意各部分的銜接。

一、激情導入：

祖國的錦繡河山無限美，自然景觀、人文景觀、歷史文化、風土人情各不相同，建築有建築的奇偉，山有山的博大，海有海的深長。也許是一處著名的旅遊景點，也許是一處不起眼的小地方。這節課就請你拿起你的筆，描寫下最讓你心動的一處，向我們述說一段你的旅遊經歷吧！板書課題，齊讀。《寫一次遊覽經歷》這就是我們這節課的寫作內容。)

生活中，你遊覽過哪些景點呢？遊覽過後給你留下瞭什麼印象呢？

師：同學們剛才說的就是我們這節課的寫作素材，寫作文一定要明確自己要寫什麼，這就叫----言之有物。怎樣把遊覽過的景點生動、形象地寫下來呢？這就是我們這節課要探究的問題。剛才同學們所說的遊覽的地方，概括起來可以歸為兩類：一類是自然景觀純天然的山水河流、花草樹木)，另一類是人文景觀也就是在天然的基礎之上修築的人文建築物、古跡等。)

二、怎樣擬題。

1.題目是文章的眼睛，那麼我們怎樣給自己的這篇習作起一個名字呢？

在學生討論的基礎上，老師擇一板書：《遊》)《秦黃島一日遊》《七月的天山》

點拔：我們可以用線索+地點命題，如《遊---》;也可以用地點+時間來命題，如《秦黃島一日遊》;還可以用時間+地點來命題，如《七月的天山》；