寫人作文課件

篇一：生寫人作文指導及范文

生寫人作文指導及范文

生寫人作文指導及范文

一個人

灤縣雷莊星光培訓學校：五年級：曹寧

我們班的同學，我們班有一個特別的人，他在教室右下邊，他的特點：打籃球、聽音樂等，他最大的特點：無論什麼場合，都會睡覺。

記得，有一次上課鈴，剛響，他就開始睡覺，過還沒有十分鐘，他就被老師逮到瞭，老師上去湊他一頓，踹幾腳，捅幾拳，然後，他站起來，過瞭幾分鐘，聽著聽著又睡著瞭，老師過去說瞭一句，說：他整天就知道睡覺，通稱“睡神”。他覺得有點不好意思，就聽瞭八分鐘，又睡著瞭，不管老師大吼大叫，他都冷漠地睡著，下課鈴響瞭，他跑出教室，出去玩。

他就是這

樣一個人，上課鈴響表示到瞭晚上，開始睡覺，下課鈴響表示起床瞭，真不愧是“睡神”。

名師講評

優點：

1.能抓住人物特征進行記敘。文章要描繪的人物具有非常能睡覺的特點，所以老師管他叫“睡神”。這個詞語用的非常好，一下寫出瞭文中人物的特征。

2.能用具體的事件表現人物的特征。文章通過描寫他上課睡覺的情態將“睡神”的特征表現出來。特別是上課時站著睡覺的情景更能體現此特征，這個情節很好，應該是文章的一大亮點。

3.首尾照應，結構完整。文章開頭交待出他的特點，結尾進行總結概括，歸納出“睡神”的特征。前後照應，使得文章結構緊湊。

缺點：

1.文題為“一個人”，太單調，沒有吸引力。

2.語言重復，有一些是廢話。如文章開頭的幾句話在意思上就有些重復，可適當刪減。

3.敘事過於簡